L'Istituto indica le finalità, i percorsi formativi, gli indirizzi di studio con i relativi profili professionali, le scelte didattiche, le risorse umane, le strutture, le dotazioni tecnologiche e l’organizzazione scolastica nel Piano triennale dell'Offerta Formativa (PTOF) che è la carta di identità della scuola.
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Curricolo continuo e verticale
È la programmazione di occasioni di apprendimento intese a produrre determinati cambiamenti negli alunni, fondate su selezione di saperi e individuazione di precisi processi.
Non si identifica con la sommatoria degli ambiti disciplinari e/o delle discipline tradizionali, ma abbraccia l’intero spettro delle risorse e delle contingenze operative.
Viene elaborato attraverso l’azione comune di più docenti (di Classe, di Modulo, di Interclasse): implica cioè la partecipazione e la condivisione.
Vedi CURRRICOLO CONTINUO e VERTICALE in Documenti didattici
Vedi PERCORSO FORMATIVO in Documenti didattici
Vedi VALUTAZIONE degli APPRENDIMENTI